典型文献
创建英雄班级文化的核心取向
文献摘要：
引导学生在学习英雄、崇尚英雄、铭记英雄的过程中,感受孔从洲将军身上的优良品质,深化对英雄精神的感悟理解,激发其传承英雄精神的内驱力,将传承英雄精神落到实处,培养艰苦朴素、刻苦钻研的良好品质,并就此凝结成一套体现在班级所有学生身上的价值体系,即共有价值观念、道德规范和行为方式.笔者结合日常班级文化建设的实践经验,就建设有特色的英雄班级文化进行探讨,探索建设班级文化的有效途径与行之有效的策略,为广大教师开展特色班级文化建设提供一定的借鉴经验.
文献关键词：
孔从洲精神;英雄班级文化
中图分类号：
作者姓名：
杨冉
作者机构：
江苏省南京理工大学实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨冉-.创建英雄班级文化的核心取向)[J].中小学班主任,2022(23):37-38
A类：
英雄班级文化,孔从洲,孔从洲精神
B类：
学习英雄,崇尚,铭记,将军,英雄精神,内驱力,落到实处,艰苦朴素,刻苦钻研,良好品质,就此,结成,生身,价值体系,价值观念,道德规范,行为方式,班级文化建设,特色班级
AB值：
0.255622
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