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宽心疏心定心——"三心式家访"尝试化解高三学业焦虑
文献摘要：
面对双重学业压力——高考升学与父母期许,越来越多的高中生陷入学业焦虑之中,不加重视轻则影响学业水平,重则伤害身心健康.化解焦虑情绪需要探其根源,多方联动对症下药.班主任面对问题不妨创新形式与过程:其一,"现身"说法宽其心;其二,搭建互动桥梁疏其心;其三,对症施策定其心.
文献关键词：
"三心式家访";学业焦虑;现身说法;互动桥梁;对症施策
中图分类号：
作者姓名：
梁磊
作者机构：
浙江省杭州师范大学附属未来科技城学校
文献出处：
引用格式：
[1]梁磊-.宽心疏心定心——"三心式家访"尝试化解高三学业焦虑)[J].中小学班主任,2022(21):69-71,77
A类：
B类：
宽心,定心,家访,高三,三学,学业焦虑,重学,学业压力,高考,期许,高中生,不加,学业水平,重则,焦虑情绪,多方联动,对症下药,班主任,不妨,创新形式,互动桥梁,其三,对症施策,现身说法
AB值：
0.450941
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