典型文献
"走读家乡"综合实践活动的设计与实施
文献摘要：
《中小学德育工作指南》的发布将未成年人爱党、爱国、爱乡情怀的培育提到了一个空前的高度,并成为全社会人文情怀建设的主流.武义县泉溪镇中心小学立足学校周边的乡村教育资源,以"传承乡土文化,培育乡村气质"为出发点,提出"集曲湖浩气,育时代新人"的育人目标,由此设计并大力推行基于千年古镇乡土文化的"走读家乡"综合实践活动.通过活动的实施,有效地提高了乡村学生的文化气息,增强了文化自信,同时提升了乡村教师的教育理念,转变了家长的育儿观念,千年古镇的优秀传统文化也得以传承.
文献关键词：
走读家乡;乡土文化资源;融通;整合
中图分类号：
作者姓名：
王剑
作者机构：
浙江省金华市武义县泉溪镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王剑-."走读家乡"综合实践活动的设计与实施)[J].中小学班主任,2022(14):69-71
A类：
走读家乡
B类：
综合实践活动,设计与实施,中小学德育,小学德育工作,工作指南,未成年人,爱党,爱乡,乡情,空前,社会人,人文情怀,武义县,中心小学,学校周边,乡村教育资源,集曲,浩气,时代新人,育人目标,千年古镇,镇乡,过活,乡村学生,文化气息,乡村教师,育儿观,乡土文化资源
AB值：
0.372911
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