典型文献
初中班级管理中值日班长轮流制的实践探索
文献摘要：
2017年8月,教育部印发的《中小学德育工作指南》明确指出,初中学段的德育目标是要"树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质."可见,初中是树立学生规则意识、培养学生责任担当的重要阶段.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丛淑娣;宋艳丽
作者机构：
大连南金实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]丛淑娣;宋艳丽-.初中班级管理中值日班长轮流制的实践探索)[J].辽宁教育,2022(24):87-89
A类：
轮流制
B类：
初中班级管理,中值,值日,日班,班长,中小学德育,小学德育工作,工作指南,明确指出,初中学段,德育目标,立规,规则意识,法治观念,公民意识,进身,身心健康发展,途径和方法,自立,意志坚强,生活态度,乐于助人,勇于创新,良好品质,立学,责任担当
AB值：
0.45432
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