典型文献
依托红色资源多重路径深化红色教育——以"锦州印象·追寻红色印记"项目化学习活动为例
文献摘要：
红色资源蕴含丰富的教育价值,对青少年的思想发展、政治认同、道德修养等方面都起到重要作用.锦州作为辽沈战役的主战场,是解放战争胜利的关键之地."锦州印象·追寻红色印记"项目化学习活动着眼于本地丰富的红色资源与学校教育、家庭教育的共生性关系,探索深化本土红色教育资源的多重路径,从而更好地培养学生的爱国主义情操.
文献关键词：
红色教育;红色资源;项目化学习
中图分类号：
作者姓名：
吴丽;崔洋;孙燕鹏
作者机构：
锦州市实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴丽;崔洋;孙燕鹏-.依托红色资源多重路径深化红色教育——以"锦州印象·追寻红色印记"项目化学习活动为例)[J].辽宁教育,2022(20):73-75
A类：
B类：
红色资源,多重路径,路径深化,锦州,追寻,印记,项目化学习,学习活动,教育价值,思想发展,政治认同,道德修养,辽沈战役,主战场,解放战争,争胜,学校教育,家庭教育,共生性,红色教育资源,情操
AB值：
0.369131
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