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"1+X"证书制度下课证融合教学模式研究——以室内设计职业技能等级证书为例
文献摘要：
室内设计职业技能等级证书是职业教育在校生、毕业生和社会成员室内设计职业技能水平的重要凭证,是在我国室内设计行业高速发展、急需大量室内设计人才背景下产生的.室内设计证书涵盖内容全面,涉及专业知识、职业素养、技能操作等,主要面向室内设计及相关领域,包含了方案洽谈、方案设计及表现、方案建模、方案施工等多个环节.本文以建筑装饰施工课程为载体,围绕室内设计"1+X"证书,通过现存问题、教学目标、研究思路、融合方式四个部分进行课证融合教学模式研究.
文献关键词：
室内设计;"1+X"证书;课证融合;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王飞
作者机构：
陕西铁路工程职业技术学院 陕西渭南 714000
文献出处：
引用格式：
[1]王飞-."1+X"证书制度下课证融合教学模式研究——以室内设计职业技能等级证书为例)[J].科技风,2022(27):46-48
A类：
B类：
1+X,证书制度,下课,课证融合,融合教学模式,教学模式研究,室内设计,职业技能等级证书,在校生,职业技能水平,凭证,设计行业,设计人才,职业素养,技能操作,洽谈,建筑装饰施工,施工课程,现存问题,融合方式
AB值：
0.252291
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