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浅谈标志设计在教学中创新思维的训练
文献摘要：
社会文明的进步促进文化不断追求卓越,文化建设需要有独特标志来表现,标志设计也就体现出了自身价值.标志设计教学具有一定的难度,教学中理论知识与实践项目对接也存在着难度,标志设计也并不是简单的视觉效果,优秀作品包含着设计理念和设计方法,现阶段对标志设计技术方面提出了较高要求,本文将对标志设计在教学中创新思维训练进行探讨.
文献关键词：
标志设计;创新思维;培养建议
中图分类号：
作者姓名：
刘政敏
作者机构：
龙泉青瓷宝剑技师学院 浙江龙泉 323700
文献出处：
引用格式：
[1]刘政敏-.浅谈标志设计在教学中创新思维的训练)[J].科技风,2022(20):115-117
A类：
B类：
标志设计,社会文明,身价,设计教学,教学具,实践项目,视觉效果,优秀作品,设计技术,创新思维训练,培养建议
AB值：
0.297059
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