典型文献
高校创新型人才个性化培养的路径研究——基于自适应理论学习
文献摘要：
个性化教育是新时代大学生发展创新思维、实践创新能力的基础,基于学生个性化发展培养创新能力成为高等教育的一项重要任务.本文将自适应学习与创新型人才个性化培养相结合,构建创新型人才个性化学习者模型,对学习者进行差异特征分析;根据领域知识模型构建学习者学习资源库,设计自适应学习系统,为学习者推荐个性化的学习路径,因材施教,为我国科技创新后备人才培养提供时代性与前瞻性的实践框架.
文献关键词：
个性化创;新型人才;自适应学习
中图分类号：
作者姓名：
张茜茜;李顺祥;杨莉
作者机构：
河北工业大学 天津 300401;天津仁爱学院 天津 301636
文献出处：
引用格式：
[1]张茜茜;李顺祥;杨莉-.高校创新型人才个性化培养的路径研究——基于自适应理论学习)[J].科技风,2022(15):144-146
A类：
B类：
高校创新,创新型人才,个性化培养,自适应理论,理论学习,个性化教育,新时代大学生,大学生发展,发展创新,创新思维,实践创新能力,学生个性,个性化发展,培养创新,个性化学习,学习者模型,差异特征,领域知识模型,学习资源库,自适应学习系统,学习路径,因材施教,后备人才培养,实践框架,个性化创
AB值：
0.38519
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
