典型文献
高职大学生职业心理素养提升的实践研究
文献摘要：
职业心理素养是提升职业竞争力的必备因素,是实现就业的重要保障.高职院校将职业心理素养纳入人才培养体系,与教育目标任务相融合,贯穿职业教育的全过程,能够为高素质、高技能型人才的培养奠定基础.模块式团体心理辅导能够从职业能力、职业兴趣、职业个性、职业规划方面有效提升学生的职业心理素养.
文献关键词：
职业心理素养;高职学生;团体心理辅导
中图分类号：
作者姓名：
杨雯雯
作者机构：
哈尔滨职业技术学院 黑龙江·哈尔滨 150081
文献出处：
引用格式：
[1]杨雯雯-.高职大学生职业心理素养提升的实践研究)[J].科教文汇,2022(22):118-120
A类：
职业心理素养
B类：
高职大学生,学生职业,素养提升,升职,人才培养体系,教育目标,目标任务,高技能,技能型人才,模块式,团体心理辅导,职业能力,职业兴趣,职业规划,高职学生
AB值：
0.191049
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