典型文献
GNSS原理与应用课程的开放式教学模式研究
文献摘要：
随着高等教育大众化的推进,传统的教学模式已难以满足当代高等教育的发展需要.文章在分析安徽理工大学GNSS原理与应用课程教学存在的问题的基础上,将开放式教学模式引入课程教学,分别从教学内容、教学方法和教学考核方式三方面分析了开放式教学模式在GNSS原理与应用课程教学中的应用,并就开放式教学模式的改革和发展提出了一些建议.
文献关键词：
开放式教学;教学改革;GNSS原理与应用
中图分类号：
作者姓名：
陈健;余学祥;刘超;赵兴旺;刘春阳
作者机构：
安徽理工大学空间信息与测绘工程学院 安徽·淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]陈健;余学祥;刘超;赵兴旺;刘春阳-.GNSS原理与应用课程的开放式教学模式研究)[J].科教文汇,2022(20):83-86
A类：
B类：
GNSS,应用课程,开放式教学模式,教学模式研究,高等教育大众化,当代高等教育,安徽理工,理工大学,教学存在,教学考核方式
AB值：
0.223677
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