典型文献
基于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践统计分析
文献摘要：
基于来自河南省两所高校的382名本科生的问卷调查数据,主要采用因子分析方法定量地系统考察基于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践的现状,同时重在实证探索基于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践的弱势环节,研究结论能够为大学生提升参与第二课堂活动的积极性以及创新能力提供参考.
文献关键词：
第二课堂;创新能力;因子分析
中图分类号：
作者姓名：
李武威;丁华
作者机构：
郑州航空工业管理学院商学院 河南·郑州 450015
文献出处：
引用格式：
[1]李武威;丁华-.基于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践统计分析)[J].科教文汇,2022(14):31-34
A类：
B类：
创新能力培养,课堂参与,参与实践,两所,本科生,因子分析方法,统考,第二课堂活动
AB值：
0.164601
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