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高校艺术设计专业理论课程教学优化分析
文献摘要：
高校艺术设计专业是一门应用性较强的学科,重在培养学生的设计思维、创新意识、实践动手能力.目前在普通高校艺术设计专业的教学中,教师与学生都偏重设计实践,从而忽视了基于专业课程的理论知识的传授与学习.本文从高校艺术设计专业理论课程的教学角度分析理论知识在艺术设计专业教学中的地位,并提出理论课程的教学优化方案.
文献关键词：
艺术设计;专业理论课程;教学优化方案
中图分类号：
作者姓名：
郝亚楠
作者机构：
长治学院
文献出处：
引用格式：
[1]郝亚楠-.高校艺术设计专业理论课程教学优化分析)[J].天津美术学院学报,2022(02):90-92
A类：
B类：
高校艺术设计专业,专业理论课程,理论课程教学,优化分析,设计思维,创新意识,实践动手能力,普通高校,教师与学生,偏重,重设,设计实践,授与,专业教学,教学优化方案
AB值：
0.190982
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