典型文献
非遗传承视域下师范院校美术课程实践研究——以南通缂丝织造工艺为例
文献摘要：
师范院校美术教育旨在提高学生的审美能力和文化修养,进一步完善美术课程体系.该文以南通缂丝织造工艺为研究对象,结合师范院校美术课程开发与创新实践研究,在师范院校美术课程体系中引入南通缂丝织造工艺,挖掘其文化内涵并加以转化,以此寻找促进南通缂丝织造工艺可持续发展的路径,让其得以活态传承与发展.
文献关键词：
师范院校;美术课程;南通缂丝织造工艺
中图分类号：
作者姓名：
赵丽华
作者机构：
南通师范高等专科学校美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽华-.非遗传承视域下师范院校美术课程实践研究——以南通缂丝织造工艺为例)[J].美术教育研究,2022(17):69-71
A类：
南通缂丝织造工艺
B类：
非遗传承,传承视域,师范院校,美术课程实践,美术教育,审美能力,文化修养,善美,课程开发,创新实践研究,活态传承,传承与发展
AB值：
0.141484
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