典型文献
国际贸易实务教学中的困境及解决途径
文献摘要：
随着各国之间贸易往来规模的增加,对外贸人员的需求也在不断上升,作为每一个从事国际贸易实际工作和研究工作人员必须掌握的基本知识——国际贸易实务,是涉及经济与贸易各专业的一门专业基础课程,但在讲授该门课程时,存在一些困境,如学生参与度低、学生所学理论知识与实践能力脱节、课程考核标准不科学等.因此,在讲授国际贸易实务课程过程中,可以根据具体情况灵活应用多种教学手段,如采用线上线下结合的形式教学,可以采用角色扮演法,让学生参与到教学中来,鼓励学生到企业实习,优化课程考核标准,最终实现夯实学生理论基础的同时提高学生实际业务操作能力.
文献关键词：
国际贸易实务;线上线下;校企共建;角色扮演法
中图分类号：
作者姓名：
张月
作者机构：
江苏海洋大学商学院,江苏 连云港222005
文献出处：
引用格式：
[1]张月-.国际贸易实务教学中的困境及解决途径)[J].现代商贸工业,2022(14):30-31
A类：
B类：
解决途径,贸易往来,基本知识,专业基础课程,讲授,学生参与度,所学,课程考核,考核标准,国际贸易实务课程,教学手段,线上线下结合,角色扮演法,企业实习,优化课程,实学,学生实际,操作能力,校企共建
AB值：
0.258421
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
