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线上线下混合式"绘画基础2:色彩"课程的探索与实践
文献摘要：
"绘画基础2:色彩"课程是数字媒体技术专业的基础课,目前面临教学内容与行业需求脱节、教学方式单一等问题.文章在分析数字媒体技术专业行业需求的基础上,提出"三结合双对接"的教学模式,搭建线上学习平台,采用目标导向的线上线下混合式教学方法,创建全阶段学习的线上线下混合式教学资源,并在数字媒体技术基础课程中进行应用实践.应用效果表明,线上线下混合式教学模式能够提升学生的学习能力,提高教学质量,推动教学目标的实现.
文献关键词：
能力提升;线上线下混合;项目教学
中图分类号：
作者姓名：
闫艺康
作者机构：
山东华宇工学院设计与艺术学院,山东德州 253034
文献出处：
引用格式：
[1]闫艺康-.线上线下混合式"绘画基础2:色彩"课程的探索与实践)[J].现代信息科技,2022(16):187-191
A类：
B类：
绘画,数字媒体技术专业,行业需求,三结合,线上学习平台,线上线下混合式教学方法,技术基础,基础课程,线上线下混合式教学模式,提高教学质量,项目教学
AB值：
0.159646
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