典型文献
师范类专业认证背景下地方院校体育教育专业实践教学体系改革研究
文献摘要：
师范类专业认证在以评促强的目标指引下,对学生的整体能力提出了较高的要求,也为师范类体育教学的改革创新提出了新的挑战.因而制订切实富有成效的应用型人才培养计划与具体方案,培养具备专业知识技能与全面综合素养的应用型体育教育人才,成为各高校体育人才培养的重要方向.该文梳理了师范类专业认证对体育教育人才培养的意义,深入剖析了师范类专业认证背景下体育教育专业存在的问题,进而提出构建针对师范类体育课程的新型教学体系,丰富师范类体育课程的教学手段,改变师范类体育课程的评价制度,加强对师范类体育学生教学应用型能力培养的体育教学体系改革策略,旨在通过师范类专业认证背景下的体育教育创新尝试,来实现师范类体育应用型人才培养模式的有效构建.
文献关键词：
师范类专业认证;体育教育;应用型人才;培养模式;教学体系
中图分类号：
作者姓名：
武炜
作者机构：
莆田学院 福建莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]武炜-.师范类专业认证背景下地方院校体育教育专业实践教学体系改革研究)[J].当代体育科技,2022(31):82-85,92
A类：
B类：
师范类专业认证,专业认证背景下,地方院校,体育教育专业,专业实践教学,实践教学体系,教学体系改革,改革研究,体育教学,富有成效,培养计划,具体方案,知识技能,综合素养,高校体育,体育人才培养,培养的意义,下体,体育课程,教学手段,评价制度,体育学,生教学,教学应用,改革策略,教育创新,新尝试,应用型人才培养模式,有效构建
AB值：
0.229107
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