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分层式教学法对中职学生中长跑能力提高的实践研究
文献摘要：
随着教育改革的不断深化,体育教学方法也在不断创新,但在中职学生中长跑能力的培养上,有关分层式教学法的研究较少.分层式教学法体现了因材施教的教学理念,让教学更具有针对性,以满足学生的学习和发展需求.该文通过对分层式教学法在中职体育中长跑项目中的实践研究,对教学过程进行系统设计,并对分层式教学效果进行反馈及总结,验证分层式教学法在中职中长跑项目上的有效性,以达到提升教学效果的目的.
文献关键词：
分层式教学法;中职体育;体育教学;中长跑教学
中图分类号：
作者姓名：
李石鹏
作者机构：
广东省东莞市轻工业学校 广东东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]李石鹏-.分层式教学法对中职学生中长跑能力提高的实践研究)[J].当代体育科技,2022(28):82-85
A类：
分层式教学法,中长跑教学
B类：
中职学生,能力提高,体育教学,养上,因材施教,中职体育,提升教学效果
AB值：
0.085177
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