典型文献
基于OBE理念的"中学体育教材教法"课程设计的重构与实践
文献摘要：
该文基于OBE理念,对中学体育教材教法课程的体系重构进行了探究.首先,对OBE理念进行概述,指出其对于教材的重构具有无可比拟天然优势,然后通过分析当前课程现状,探讨其存在的问题,最后基于OBE理念,从课程目标要清楚聚焦、课程内容要扩大机会、课程教学要以学生为中心以及课程评价倡导开展多元性评价4个方面提出了课程设计重构与实践的实现路径.
文献关键词：
OBE理念;中学体育教材教法;课程设计;重构与实践
中图分类号：
作者姓名：
焦素花
作者机构：
南京体育学院体育教育与人文学院 江苏南京 210014
文献出处：
引用格式：
[1]焦素花-.基于OBE理念的"中学体育教材教法"课程设计的重构与实践)[J].当代体育科技,2022(14):6-9,14
A类：
中学体育教材教法
B类：
OBE,课程设计,重构与实践,教材教法课程,体系重构,无可比拟,课程现状,课程目标,扩大机,以学生为中心,课程评价,多元性,计重
AB值：
0.205351
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