典型文献
体教融合理念下中学体育课程改革路径研究
文献摘要：
本文运用文献资料法等研究方法,基于体教融合理念的深层意义,指出体教融合理念对当下中学体育课程的重要启示,并制定了中学体育课程的教学目标.针对课程目标,提出了强化教师对"体教融合"的理解,重视课程人文教育;引导学生积极参与体育运动,获得真实体验感;遵循"以人为本"教学原则,提高教学针对性等改革路径,旨在为中学体育课程落实"体教融合"理念提供理论与实践参考.
文献关键词：
体教融合;中学体育;体育课程:路径;改革
中图分类号：
作者姓名：
刘彦敏
作者机构：
杭州市钱塘区学正中学,浙江 杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]刘彦敏-.体教融合理念下中学体育课程改革路径研究)[J].青少年体育,2022(05):92-93
A类：
B类：
体教融合理念,中学体育,体育课程改革,改革路径,深层意义,重要启示,课程目标,课程人文教育,体育运动,真实体验,体验感,教学原则,教学针对性
AB值：
0.224363
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