典型文献
铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑
文献摘要：
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和学校教育工作的着力点.铸牢中华民族共同体意识教育与爱国主义教育、深化民族团结进步教育统筹联动、相融共生,其行动逻辑始于对"休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共"共同体理念的准确理解和解读,并最终全方位、多维度融入学校教育全过程.艺术具有把抽象概念具象化的独特功能,因而艺术教育成为实施铸牢中华民族共同体意识教育的重要支点,诉诸多种艺术形式和工作平台,可操作性强.发挥艺术教育的辐射效应,逐步形成复合叠加效应,亟需改革师范生培养体系,加强课程思政建设,锻造堪当铸牢中华民共同体意识教育重任的专业师资队伍.
文献关键词：
爱国主义;民族意识;民族团结;实施路径;艺术教育
中图分类号：
作者姓名：
李保堂;王磊
作者机构：
河北师范大学附属民族学院,河北 石家庄 050091
文献出处：
引用格式：
[1]李保堂;王磊-.铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑)[J].教育实践与研究,2022(21):9-13
A类：
B类：
铸牢中华民族共同体意识教育,教育路径,行动逻辑,党的民族工作,学校教育,爱国主义教育,化民,民族团结进步教育,休戚与共,荣辱与共,生死与共,共同体理念,教育全过程,抽象概念,具象化,独特功能,艺术教育,支点,诉诸,艺术形式,工作平台,辐射效应,复合叠加,叠加效应,师范生培养,锻造,堪当,业师,民族意识
AB值：
0.266649
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