典型文献
基于协同理论的中学党史教学创新路径
文献摘要：
党史如号角,激发奋进之力.心有所信,方能行远;学有所悟,而后笃行.文章基于协同理论,以中学历史课堂为主阵地,探索中学党史教学在与思政课程互融基础上的创新路径.
文献关键词：
中学党史教学;协同理论;思政课程
中图分类号：
作者姓名：
王孝岚
作者机构：
江苏常熟市滨江实验中学 215500
文献出处：
引用格式：
[1]王孝岚-.基于协同理论的中学党史教学创新路径)[J].中学教学参考,2022(13):49-52
A类：
中学党史教学
B类：
协同理论,教学创新路径,号角,发奋,能行,笃行,中学历史,历史课堂,主阵地,思政课程
AB值：
0.223298
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