典型文献
法拉第电磁感应定律实验改进及其教学应用
文献摘要：
物理学是一门以实验为基础的学科,教材中通过改变磁铁插入或拔出线圈快慢的方法,只能定性得出感应电动势的大小与磁通量变化率有关,但无法直接获得法拉第电磁感应定律的数学表达式.利用DIS装置进行定量实验,能得出感应电动势与磁通量变化率成正比,提升了数据精度,有利于学生更好地理解和掌握法拉第电磁感应定律.
文献关键词：
高中物理;实验改进;法拉第电磁感应定律
中图分类号：
作者姓名：
唐好杰
作者机构：
福建省厦门双十中学,361009
文献出处：
引用格式：
[1]唐好杰-.法拉第电磁感应定律实验改进及其教学应用)[J].中国现代教育装备,2022(22):41-44
A类：
B类：
法拉第电磁感应定律,实验改进,教学应用,物理学,磁铁,拔出,出线,线圈,快慢,感应电动势,磁通量,接获,得法,数学表达式,DIS,定量实验,成正比,数据精度,握法,高中物理
AB值：
0.23442
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