典型文献
"五育并举"呼唤学校构建博物学文化
文献摘要：
曾几何时,一味追求学生"好成绩、上名校"成为不少学校的目标追求,乃至演变为价值文化,扭曲的学校文化丧失了自然、人本、个性等品质,逐步演化为急功近利、肤浅、片面发展的代名词,包容多样、关注差异、注重全面发展,以平常心对待师生学习与成长的学校文化生态被破坏了.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
楚江亭
作者机构：
北京师范大学学校特色发展与实验研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]楚江亭-."五育并举"呼唤学校构建博物学文化)[J].基础教育论坛,2022(20):1
A类：
B类：
五育并举,呼唤,建博,博物学文化,曾几何时,一味,求学,名校,目标追求,价值文化,学校文化,等品,急功近利,肤浅,代名词,平常心,文化生态
AB值：
0.478258
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