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"内化于心,外化于行"——音乐表演专业课程思政建设与改革研究
文献摘要：
在当今时代的发展中,高校承担着"教书育人"和"立德树人"的重要责任,随着高校音乐表演专业的学生知识水平与技术能力的不断提高,也不能忽视对学生的身心健康、思想道德、人文内涵等综合素质的培养.因此,推动课程思政建设与音乐表演专业课程协同进行,对培养现代化的高素质复合型人才具有十分重要的作用.
文献关键词：
课程思政;音乐表演;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
段妍;毛雅萱
作者机构：
辽宁师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]段妍;毛雅萱-."内化于心,外化于行"——音乐表演专业课程思政建设与改革研究)[J].乐器,2022(11):44-47
A类：
B类：
内化于心,外化于行,音乐表演专业,专业课程思政,改革研究,教书育人,高校音乐,学生知识,知识水平,技术能力,思想道德,人文内涵,课程协同,高素质复合型人才,产教融合
AB值：
0.270166
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