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基于知识图谱的研究生课程思政教学研究——以遥感地学分析课程为例
文献摘要：
研究生课程思政教育以立德树人为根本任务,是我国研究生教育的重要组成部分,着眼于推进课程思政与思政课程协同发展,提升协同育人成效.然而,由于思政素材搜索耗时耗力,所以研究生课程思政与课程知识点往往不能很好地结合,形成了"两张皮"的局面.文章基于知识图谱研究研究生课程思政建设方案,并以遥感地学分析课程为例,论述研究生课程思政建设的具体方案及考核方法,旨在提高学生的综合素质.
文献关键词：
知识图谱;课程思政;研究生;教学研究;遥感地学分析
中图分类号：
作者姓名：
李文梅;陈一祥;贾燕;焦东来
作者机构：
南京邮电大学,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]李文梅;陈一祥;贾燕;焦东来-.基于知识图谱的研究生课程思政教学研究——以遥感地学分析课程为例)[J].艺术科技,2022(18):45-48
A类：
B类：
基于知识,研究生课程思政,课程思政教学,遥感地学分析,课程思政教育,研究生教育,推进课,进课程,思政课程,课程协同,育人成效,于思,思政素材,耗力,课程知识点,两张皮,建设方案,具体方案,考核方法
AB值：
0.241396
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