典型文献
基于微信公众平台的高职移动学习模式设计
文献摘要：
中国高职院校旨在培养社会所需的技能型和应用型人才，就当前高职课程教学而言，普遍存在教学内容相对滞后、缺乏个性化及师生沟通不流畅的问题。随着网络技术及信息技术的迅猛发展，各种新型的信息化教学手段使得移动学习成为可能，其中微信公众平台的普及可成为高职移动教学的有效手段之一。将课程资源筛选设计成适用于微信公众平台的模块，在教师对平台的监督管理下，帮助引导学生完成自主的学习，并实时顺畅地与教师进行沟通交流。
文献关键词：
微信公众平台;高职院校;移动学习;模式设计
中图分类号：
作者姓名：
高慧娟
作者机构：
济南工程职业技术学院,山东 济南 250200
文献出处：
引用格式：
[1]高慧娟-.基于微信公众平台的高职移动学习模式设计
)[J].科技与创新,2022(21):68-70,73
A类：
B类：
微信公众平台,移动学习模式,模式设计,会所,技能型,应用型人才,高职课程,师生沟通,流畅,信息化教学手段,移动教学,课程资源,资源筛选,计成,沟通交流
AB值：
0.2835
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