典型文献
基于"互联网+"的涉农高职院校机器人课程改革探索
文献摘要：
在"互联网+"时代背景下,涉农高职院校应该从乡村振兴的角度大力提升高职人才培养质量,深化农业机器人课程改革,将新特征分析、新技术支撑下的信息化教学手段不断融入课程教学中,推进以"融合、结合、整合、联合、契合、复合"为亮点的课程体系建设,培养适应乡村振兴战略需求的新型农业技术人才.
文献关键词：
"互联网+";高职;机器人;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
高帅;冯英娜;贾小伟;吴丹;姬丽雯
作者机构：
江苏农林职业技术学院机电工程学院 江苏句容 212400;江苏农林职业技术学院农学园艺学院 江苏句容 212400
文献出处：
引用格式：
[1]高帅;冯英娜;贾小伟;吴丹;姬丽雯-.基于"互联网+"的涉农高职院校机器人课程改革探索)[J].中国现代教育装备,2022(17):20-22
A类：
B类：
涉农高职院校,机器人课程,改革探索,高职人才培养,农业机器人,新特征,信息化教学手段,融入课程,课程体系建设,战略需求,新型农业技术,农业技术人才
AB值：
0.258868
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