典型文献
多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究
文献摘要：
大力提升高等教育质量,不断推进高等教育公平,是贯彻落实党和国家教育方针政策的必然要求,也是高等教育改革的主旋律.基于教育质量概念本身的模糊性,研究探讨在高等教育普及化情境中的质量的内涵与特征,对其在发展进程中所呈现的现象学问题进行多元解构,并提出质量优化的基本策略,高等教育质量应在多元质量观中探寻适切定位,激发办学主体的质量自觉,并积极构建多利益相关者参与的教育质量评审与问责机制,办好人民满意的高等教育.
文献关键词：
高等教育;教育质量;质量变革;多元化;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
唐文
作者机构：
华中师范大学,武汉 430079;江苏开放大学,南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]唐文-.多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究)[J].高教学刊,2022(34):45-49
A类：
B类：
多元化视角,高等教育质量,优化策略研究,高等教育公平,家教,教育方针,方针政策,高等教育改革,主旋律,模糊性,高等教育普及化,内涵与特征,现象学,质量优化,基本策略,元质量,质量观,适切,办学主体,多利,利益相关者参与,问责机制,办好,好人,人民满意,质量变革
AB值：
0.457186
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