典型文献
地理信息科学专业GIS开发课程的学习难点及教学对策研究
文献摘要：
在当前数字经济、智慧城市、人工智能等理念领衔的新时代发展背景下,社会对GIS开发人才有了更高的要求,然而,地理信息科学专业的学生普遍对GIS开发类课程的掌握程度有限,往往难以胜任实际开发任务.本教学团队通过教学调查的方式,从学生视角探讨学习GIS开发类课程存在的问题,从而掌握该类课程的教学难点,并通过翻转课堂、借助开源平台、实际项目实践及增设开源课程等方式提出应对教学策略.经实践,部分方案已取得显著效果,后续将持续完善,以期进一步提升GIS开发类课程的教学效果.
文献关键词：
地理信息科学;GIS开发课程;开源平台;学习难点;教学对策
中图分类号：
作者姓名：
奚旭;杜景龙;张委伟
作者机构：
苏州科技大学 地理科学与测绘工程学院,江苏 苏州 215009
文献出处：
引用格式：
[1]奚旭;杜景龙;张委伟-.地理信息科学专业GIS开发课程的学习难点及教学对策研究)[J].高教学刊,2022(30):1-4
A类：
B类：
地理信息科学专业,学习难点,教学对策,智慧城市,领衔,新时代发展背景,掌握程度,教学团队,学生视角,教学难点,翻转课堂,开源平台,项目实践,教学策略,显著效果,续完
AB值：
0.291324
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