典型文献
应用型本科高校商科学生的能力结构与培养路径研究
文献摘要：
应用型本科高校商科教育的办学定位受学校定位的影响,具有服务面向区域化、培养目标职业化、课程结构模块化和质量标准技术化的特点.通用能力(一般能力)和专业能力(学科特定能力)共同形成学生完整的能力体系.针对学生能力培养面临的主要困难,应用型本科高校商科应有计划地开展企业短期实习活动,充分发挥虚拟仿真实训系统的作用,吸收学生参加经济社会调查研究项目,实施案例教学,组织学生参加各类学科技能竞赛和综合素质竞赛,引导学生参加从业(职业)资格考试,从而提高商科学生的能力和综合素质.
文献关键词：
应用型本科高校;商科;学生;能力结构;培养途径
中图分类号：
作者姓名：
高谋洲
作者机构：
榆林学院 管理学院,陕西 榆林 719000
文献出处：
引用格式：
[1]高谋洲-.应用型本科高校商科学生的能力结构与培养路径研究)[J].高教学刊,2022(26):170-173,177
A类：
B类：
应用型本科高校,商科学生,能力结构,培养路径,商科教育,办学定位,校定,区域化,职业化,课程结构,结构模块,技术化,通用能力,科特,定能,能力体系,学生能力培养,主要困难,划地,短期实习,虚拟仿真实训系统,社会调查,研究项目,案例教学,学科技能竞赛,资格考试,培养途径
AB值：
0.370289
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