典型文献
走向沟通与育人的艺术之路
文献摘要：
在生命的长河中,水流之初、懵懂的少年,我顺从水势推波助澜,不知人生何去何从.在为人师、为人母后,我发现与孩子们沟通时,没有想象的那样温文尔雅,方觉知识的匮乏,慢慢领悟到读书才是唯一的路径,能引领我走向沟通与育人的艺术之路.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
潘琼
作者机构：
安徽省东至县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]潘琼-.走向沟通与育人的艺术之路)[J].江西教育,2022(41):60-61
A类：
B类：
长河,河中,懵懂,顺从,水势,推波助澜,知人,何去何从,人师,人母,母后,那样,温文尔雅,方觉,觉知,慢慢,领悟到,读书
AB值：
0.655126
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
