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化工原理实验课程思政的多层次建设
文献摘要：
文章以化工原理实验课程为例,以育人与育才相统一的课程思政思想为指导,建立了基于实验原理、实验体系、实验设备、实验室文化建设、实验教学团队建设的多层次课程思政体系.通过故事讲述、视频学习、类比教学、小组合作、师生共议等教学方法,将课程思政内容完美渗透至实验教学的各个环节,培养学生严谨求实、辩证统一的科学态度,务实求真、细致谨慎的行业素养,爱国奋斗、勇于担当的行业使命与信念,实现专业教育与思政育人的有机统一.
文献关键词：
课程思政;多层次建设;化工原理实验;实验课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张瑜;王雅;侯雄坡;郝妙莉
作者机构：
西安交通大学化学工程与技术学院,陕西 西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]张瑜;王雅;侯雄坡;郝妙莉-.化工原理实验课程思政的多层次建设)[J].化工管理,2022(34):49-52
A类：
B类：
化工原理实验,实验课程思政,多层次建设,育才,思政思想,实验原理,实验体系,实验设备,实验教学,教学团队建设,课程思政体系,故事讲述,视频学习,类比教学,小组合作,共议,课程思政内容,求实,辩证统一,科学态度,求真,专业教育,思政育人,有机统一
AB值：
0.353723
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