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加强食品专业教学实验室管理助力课程思政建设
文献摘要：
食品教学实验室是食品专业实践教学的重要场所,在提高教学质量、培养学生综合素质和实践创新能力等方面发挥着重要作用,也是当前课程思政建设的重要载体.基于此,结合工作实际,从食品专业教学实验室制度管理、安全管理、队伍管理等方面进行探索,将安全责任意识、科学探索精神、职业道德精神、团队合作精神等思政内涵融入到日常实验室管理中,以期更好地为应用型人才培养和实践教学服务,并为课程思政建设提供更多参考.
文献关键词：
教学实验室;食品专业;实验室管理;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
李志红;余森艳;王强;彭金云;卢珍兰
作者机构：
广西民族师范学院化学与生物工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]李志红;余森艳;王强;彭金云;卢珍兰-.加强食品专业教学实验室管理助力课程思政建设)[J].河南农业,2022(18):18-19,22
A类：
B类：
食品专业,专业教学,教学实验室,实验室管理,专业实践教学,提高教学质量,学生综合素质,实践创新能力,工作实际,制度管理,队伍管理,安全责任,责任意识,科学探索,探索精神,职业道德,道德精神,团队合作精神,思政内涵,应用型人才培养,教学服务,多参考
AB值：
0.333527
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