典型文献
依法治国背景下高职院校学生法治思维创新培养模式探析
文献摘要：
法治思维对全面推进依法治国具有重要的意义.高职院校要培养学生包含权利与义务对等、法律至上、正确权力观、公平正义、程序优先五方面在内的法治思维.文章从依法治国背景下培养高职院校学生法治思维的必要性入手,针对当前高职院校学生法治思维培养中存在的问题,提出加强法治教育课程体系建设,丰富法治教育教学内容;创新法治思维培养途径,强化新型教学技术手段应用;大力开展实践性法治思维培养活动,发挥协同育人作用;积极推动学生参与校园法治建设,营造良好法治教育氛围来创新和完善高职院校学生法治思维培养模式.
文献关键词：
依法治国;高职院校;法治思维;创新培养模式
中图分类号：
作者姓名：
刘海欧;龚萌萌
作者机构：
菏泽职业学院,山东菏泽 274000
文献出处：
引用格式：
[1]刘海欧;龚萌萌-.依法治国背景下高职院校学生法治思维创新培养模式探析)[J].教师,2022(33):9-11
A类：
B类：
依法治国,高职院校学生,法治思维,思维创新,创新培养模式,模式探析,学生包,含权,权利与义务,法律至上,确权,权力观,公平正义,五方面,思维培养,法治教育,课程体系建设,创新法,新法治,培养途径,教学技术,大力开展,开展实践,养活,育人作用,学生参与,法治建设,教育氛围
AB值：
0.301949
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