典型文献
新时代大学法学教育路径探讨
文献摘要：
推进大学法学教育高质量开展是实现全面依法治国重大战略的必然要求和重要保障。在新时代背景下，法学教育是
法科人才培养最主要的途径。这一类群体作为未来法官、检察官、实务律师以及公司法务的后备力量，其培养的成
效直接影响着未来法治社会的总体建设水平和社会的法治文明程度。所以必须将新时代法学教育摆在推进全面依法
治国，构建法治社会的突出位置和重要环节。法学教育的主阵地是大学，高校的法学专业教育是培养综合性法律人
才的摇篮。随着社会的发展和教育观念的不断革新，传统的法学教育模式逐渐不能满足时代的新要求，必须转变法
学人才培养思维，构建新时代背景下法学教育新模式、新体系，以期推动我国的法制建设，促进中国特色社会主义
法学教育体系的形成。当前，大学的法学教育仍然存在一系列问题，突出表现在教育目标的片面化、教育方法的单
一化、教育模式单一，课程设计待优化等方面。这些问题的存在倒逼法学教育研究者和从业者必须积极改变，抓住
国家依法治国战略机遇，积极求变，在精准把握高校法学教育目标基础上，转变教育理念和方式，加强实务和理论
的衔接，实体和程序的衔接，学科之间的贯通衔接，不断优化和创新我国高校法学教育路径，以推动我国法学人才
培养模式的现代化进程，为法治国家、法治社会奠定人才基础。
文献关键词：
新时代;法学教育;创新路径
中图分类号：
作者姓名：
蔡军花
作者机构：
河北经贸大学法学院 河北石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]蔡军花-.新时代大学法学教育路径探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):103-105
A类：
法学教育目标
B类：
新时代大学,教育路径,路径探讨,教育高质量,高质量开展,全面依法治国,法科,类群,法官,检察官,律师,公司法务,后备力量,未来法治,法治社会,法治文明,建法,突出位置,主阵地,法学专业,专业教育,法律人,摇篮,教育观念,变法,下法,教育新模式,法制建设,突出表现,片面化,教育方法,课程设计,待优,倒逼,教育研究者,依法治国战略,战略机遇,求变,高校法学教育,转变教育,实体和程序,贯通衔接,新我,我国高校,国法,法治国家,定人,人才基础
AB值：
0.340021
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