典型文献
应用型本科院校“一流课程”的建设
文献摘要：
不同的高校有各自不同的办学定位，应用型高校办学目的是培养社会需要的多方面应用型人才，因此这些院校的课
程设置与建设要符合人才培养的需要。应用型本科院校的“一流课程”建设要突出自身特点，体现前沿性、专业性和实践性，以
满足学生培养的实际需要。教师在课程建设的过程中，要发挥主体作用，从教学和科研方面不断提升自身能力，挖掘课程内涵，
结合实际教学，不断提高课程建设的效率，打造优质课程。
文献关键词：
应用型;高校;一流课程;建设
中图分类号：
作者姓名：
李坤
作者机构：
内蒙古民族大学，内蒙古通辽 028000
文献出处：
引用格式：
[1]李坤-.应用型本科院校“一流课程”的建设)[J].赢未来,2022(18):30-32
A类：
B类：
应用型本科院校,一流课程,办学定位,应用型高校,校办,应用型人才,自身特点,前沿性,学生培养,主体作用,教学和科研,自身能力,课程内涵,优质课程
AB值：
0.307215
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