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新时代背景下校企协同育人机制构建的实践研究——以江苏省连云港中等专业学校烹饪与营养学院为例
文献摘要：
本文以连云港中等专业学校烹饪与营养学院为例,分析了开展新时代技能人才培养机制研究的必要性,结合校企协同育人机制,提出了整合形式、培养模式、管理机制和评价机制等方面的创新实践思路,构建了"双主体育人、多层次推进"技能人才培养的创新机制,为职业学校进行更深入地进行产教融合提供参考.
文献关键词：
新时代;校企协同育人;技能人才
中图分类号：
作者姓名：
徐海丽
作者机构：
江苏省连云港中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐海丽-.新时代背景下校企协同育人机制构建的实践研究——以江苏省连云港中等专业学校烹饪与营养学院为例)[J].职业,2022(21):26-28
A类：
B类：
校企协同育人机制,机制构建,连云港,中等专业学校,烹饪,营养学,技能人才培养,人才培养机制,合校,整合形式,实践思路,双主体育人,创新机制,职业学校,产教融合
AB值：
0.231773
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