典型文献
辽宁机电职业技术学院"五通五融"协同育人体系
文献摘要：
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在.深化产教融合、校企合作,推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制,已成为提升人才培养质量的必然要求.但是目前,职业院校协同育人仍然存在机制不活、动力不强、内容不深、模式单一、质量不高等问题.针对这些问题,辽宁机电职业技术学院对接辽宁先进制造业发展需求和学生成长成才需要,以校企协同在真实工作环境中培养技术技能人才为核心,强化与先进制造业领军企业和特色产业园区合作,探索构建了"五通五融"协同育人体系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
和光
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]和光-.辽宁机电职业技术学院"五通五融"协同育人体系)[J].职业技术教育,2022(35):1
A类：
B类：
职业技术学院,五通,五融,协同育人体系,校企合作,办学模式,办好,深化产教融合,工学结合,知行合一,共同育人,育人机制,职业院校,院校协同,先进制造业,制造业发展,学生成长,成长成才,校企协同,培养技术,技术技能人才,制造业领军企业,特色产业,产业园区,探索构建
AB值：
0.33301
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