典型文献
中职学校班级管理中的家校协同育人实践与探索
文献摘要：
学生管理需要学校和家庭两大育人主体的通力合作、一致行动.笔者以一线班主任的工作视角,基于长期班级管理中的家校协同实践与探索,对目前中职学校家校沟通工作存在的问题进行分析,并提出有效对策,以期提高班主任与家长之间的沟通质量.
文献关键词：
中职班级管理;家校沟通;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
董璐
作者机构：
德清县职业中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]董璐-.中职学校班级管理中的家校协同育人实践与探索)[J].职业,2022(17):51-53
A类：
B类：
中职学校,家校协同育人,育人实践,实践与探索,学生管理,通力合作,班主任,家校沟通,通工,有效对策,提高班,沟通质量,中职班级管理
AB值：
0.348277
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