典型文献
中职学校"对子班传帮带"学生管理模式的效果评价
文献摘要：
"对子班传帮带"学生管理模式在珠海市卫生学校已经实践了十余年,本研究以问卷调查的形式从班主任、助理班主任团队和新生(对子班被帮扶学生)三个角度对此模式的效果进行全面评价,明确此模式的优势及不足,争取在未来的实践中能够扬长避短,也为中职院校的同人们提供一种新的学生管理模式.
文献关键词：
对子班传帮带;中职学校;学生管理
中图分类号：
作者姓名：
张盈利;蒋晓艳;刘子忱;曾萍;潘鹏诗
作者机构：
珠海市卫生学校,广东 珠海 519000
文献出处：
引用格式：
[1]张盈利;蒋晓艳;刘子忱;曾萍;潘鹏诗-.中职学校"对子班传帮带"学生管理模式的效果评价)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):13-18
A类：
对子班传帮带
B类：
中职学校,学生管理模式,珠海市,卫生学校,十余年,助理,班主任团队,全面评价,扬长避短,中职院校
AB值：
0.205737
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