典型文献
多元化评价在中职学校数控车实训课程教学中的应用
文献摘要：
多元化评价的内容丰富,将多元化评价运用到数控车实训课程中可以有效地提高中职学校的教学效率,提升中职学生实际操作的综合素养.本文的主要研究目的是探讨多元化的评价方法是否能够提高中职学校数控车实训课程的教学质量,从而加强中职学生的实践操作能力.
文献关键词：
多元化评价;中职教育;数控车;实践方法
中图分类号：
作者姓名：
白云
作者机构：
常州市高级职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]白云-.多元化评价在中职学校数控车实训课程教学中的应用)[J].职业,2022(15):57-59
A类：
B类：
多元化评价,中职学校,数控车,实训课程教学,内容丰富,教学效率,中职学生,学生实际,实际操作,综合素养,研究目的,实践操作能力,中职教育,实践方法
AB值：
0.271883
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