典型文献
新医科课程思政与思政课程的互动研究
文献摘要：
新医科背景下课程思政建设是做好医学院校思想政治教育工作的重要抓手,是落实立德树人根本任务的新要求.新医科课程思政与思想政治理论课均通过不同形式体现着共同的育人本质,二者在理论逻辑上相互补充,相互促进.主要体现在,新医科课程思政拓宽了思政课程的价值载体,思政课程对新医科课程思政起着引领示范的作用.通过转变育人理念、拓宽思政教育渠道、构建协同育人模式的现实路径来促使新医科课程思政与思政课程同向同行,立德树人.
文献关键词：
新医科;课程思政;思政课程;互动
中图分类号：
作者姓名：
尚伟
作者机构：
新疆第二医学院
文献出处：
引用格式：
[1]尚伟-.新医科课程思政与思政课程的互动研究)[J].西部学刊,2022(14):112-115
A类：
B类：
新医科,思政课程,互动研究,下课,医学院校,思想政治教育工作,思想政治理论课,人本质,价值载体,育人理念,思政教育渠道,协同育人模式,现实路径,同向同行
AB值：
0.205184
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