典型文献
"双万计划"背景下"森林经理学"课程建设探讨——以沈阳农业大学为例
文献摘要：
"双万计划"是实现高等教育内涵式发展的重要举措,课程建设是人才培养的基础.沈阳农业大学林学专业获评"国家一流专业建设点",以林学专业核心主干课程"森林经理学"为例,根据专业性质、行业需求、课程内容等,分析了当前时代背景下课程建设存在的机遇与挑战,结合林学专业基于社会需求和产出的人才培养目标和要求,探讨了课程建设思路,明确了课程考核与评价体系,建立了课程质量保障体系和持续改进机制,助力一流专业建设,在新农科建设背景下,为同类型专业课程建设提供了参考.
文献关键词：
"双万计划";林学专业;森林经理学
中图分类号：
作者姓名：
温一博
作者机构：
沈阳农业大学林学院,辽宁沈阳 110866
文献出处：
引用格式：
[1]温一博-."双万计划"背景下"森林经理学"课程建设探讨——以沈阳农业大学为例)[J].教育教学论坛,2022(51):33-36
A类：
B类：
双万计划,森林经理学,建设探讨,沈阳,农业大学,高等教育内涵式发展,人才培养的基础,学林,林学专业,获评,国家一流专业建设,设点,主干课程,行业需求,当前时代,下课,社会需求,人才培养目标,建设思路,课程考核与评价,课程质量,质量保障体系,持续改进机制,新农科建设,专业课程建设
AB值：
0.301056
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