典型文献
大气科学专业的课程思政探索与实践
文献摘要：
基于大气科学专业课程群建设的经验总结与教学反思,通过把握在校大学生的思想脉络,针对当前高校大气科学专业课程的思政元素切割分散、教学效果不够显著的现状,以在校大学生的思想脉络为切入点,开展思政案例分析和热点问题研究.研究提出寓人生观引导于知识传授和独立人格培养的创新型思政环节,完善思政环节的教学设计与实践,研究改革教学方法,不断提升课程思政效果,着力推进大气科学专业课程群的思政建设,努力提升课程思政的育人质量.
文献关键词：
大气科学;课程思政;探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
李毅;刘磊;臧增亮;王春明;余沛龙
作者机构：
国防科技大学气象海洋学院,湖南长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]李毅;刘磊;臧增亮;王春明;余沛龙-.大气科学专业的课程思政探索与实践)[J].教育教学论坛,2022(47):93-96
A类：
B类：
大气科学专业,思政探索,课程群建设,教学反思,在校大学生,思想脉络,思政案例,人生观,知识传授,立人,人格培养,善思,教学设计与实践,改革教学,育人质量
AB值：
0.243714
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