典型文献
我国运动康复专业"体育术科"课程开设现状与对策
文献摘要：
"体育术科"课程对于运动康复专业的人才培养十分重要.为了提高培养质量,创新"体育术科"课程,通过文献研究与实地调研,比较多所高校运动康复专业的培养方案,发现运动康复专业"体育术科"课程的设置各有不同,普遍课时偏少,与其他专业存在同质性等.通过分析认为,"体育术科"课程是运动康复专业实践教学的重要平台,应在"体育术科"课程中通过融合康复实践、开展传统保健体育、增设特色项目、创新评价方式、培养复合型师资等途径丰富课程内容,优化课程质量,凸显课程特色,完善具有运动康复专业特色的"体育术科"课程,努力培养高质量、复合型的新时代运动康复人才.
文献关键词：
运动康复;体育术科;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
胡思远;龙专;殷宏亮;邓春菊;谷磊
作者机构：
湖南中医药大学 体育艺术学院,湖南 长沙 410208
文献出处：
引用格式：
[1]胡思远;龙专;殷宏亮;邓春菊;谷磊-.我国运动康复专业"体育术科"课程开设现状与对策)[J].教育教学论坛,2022(39):125-128
A类：
B类：
国运,运动康复,康复专业,体育术科,课程开设,开设现状,现状与对策,多所,培养方案,各有不同,课时,偏少,同质性,专业实践教学,传统保健体育,特色项目,创新评价,评价方式,丰富课程,优化课程,课程质量,课程特色,专业特色
AB值：
0.280633
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