典型文献
后疫情时代高校国际化课程教学模式改革探究
文献摘要：
双一流、工程认证、"一带一路"的实施建设将众多学科专业推向国际化平台,催生出高校对国际化人才培养的新需求.新冠肺炎疫情的突然来袭,对高校国际化人才培养及其课程教学带来挑战.进入后疫情时代,由国际全英语课程、中英双语课程、暑期国际引智课程重点构成的高校国际化课程教学,处于国际交流活动频度下降、学生对国际化教学参与意愿降低的环境下,面临新的一些问题.文章从建立有机融合的国际化课程体系、增强学生对国际化人才培养及国际化课程的认同感、增强国际化课程的时代性、提升国际化课程的课堂灵活性四个方面探究后疫情时代高校国际化课程教学模式改革之路,以期有力促进后疫情时代高素质国际化人才的涌现.
文献关键词：
国际化课程;后疫情时代;教学模式改革;国际化人才培养
中图分类号：
作者姓名：
肖玲斐
作者机构：
南京航空航天大学 能源与动力学院,江苏 南京 210016
文献出处：
引用格式：
[1]肖玲斐-.后疫情时代高校国际化课程教学模式改革探究)[J].高教学刊,2022(24):23-26
A类：
B类：
高校国际化,国际化课程,课程教学模式,教学模式改革,改革探究,双一流,工程认证,学科专业,推向,催生出,校对,国际化人才培养,新需求,英语课程,中英双语,双语课程,暑期,引智,国际交流,交流活动,频度,国际化教学,参与意愿,力促
AB值：
0.227042
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