典型文献
师范院校课程思政改革途径浅议
文献摘要：
课程思政的主要目的是实现思想政治理论课与各类课程的协同育人,建设师范院校课程思政在梳理课程思政基本内涵的基础上,坚持立德树人根本任务,结合课程教学的实际特点,立足于师范院校教书育人的固有属性.探索了师范院校课程思政改革的有效途径,提出了以课程思政中的教师和学生为中心.在通过课程的内容创新和方法创新中,师范院校建设高质量的思想政治教师队伍,最终为国家培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
文献关键词：
课程思政;改革途径;师范院校
中图分类号：
作者姓名：
苏雪
作者机构：
玉林师范学院 物理与电信工程学院,广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]苏雪-.师范院校课程思政改革途径浅议)[J].教育教学论坛,2022(37):65-68
A类：
B类：
师范院校,课程思政改革,改革途径,浅议,思想政治理论课,各类课程,基本内涵,教书育人,固有属性,学生为中心,内容创新,方法创新,思想政治教师,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人
AB值：
0.221528
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