典型文献
来华留学生汉语沉浸式教育管理的探索与反思
文献摘要：
来华留学生教育管理水平直接关系到留学生培养质量的高低.将沉浸式教学理念应用于来华留学生教育管理可以促进来华留学生教育管理工作与教学活动有机融合,构建汉语沉浸式教育环境,从而增加留学生的汉语接触量,推动留学生跨文化意识成熟和汉语交际能力提高.来华留学生汉语沉浸式教育管理实践也暴露出一些问题,需要在教育管理工作中持续改进.
文献关键词：
语言沉浸式;留学生教育管理;跨文化意识;汉语交际能力
中图分类号：
作者姓名：
王宏;吴格非
作者机构：
中国矿业大学,江苏徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]王宏;吴格非-.来华留学生汉语沉浸式教育管理的探索与反思)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(12):53-55
A类：
语言沉浸式
B类：
沉浸式教育,探索与反思,来华留学生教育,留学生教育管理,平直,留学生培养,学生培养质量,沉浸式教学,理念应用,进来,学生教育管理工作,教育环境,跨文化意识,汉语交际能力,能力提高,管理实践,持续改进
AB值：
0.181647
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