典型文献
"植物分子育种"课程案例教学改革与实践
文献摘要：
"植物分子育种"课程是面向甘肃农业大学生物学、作物学等学科硕士研究生开设的一门专业选修课,具有内容抽象性、复杂性、专业性强等特点,采用传统的灌输式课堂教学难以激发研究生的学习兴趣和创新思维.以"植物分子育种"课程教学存在的问题为导向,对课程所涉及的转基因育种、基因编辑技术、分子标记辅助选择育种和分子设计育种等核心内容进行了案例库建设,进一步明确了各案例的知识目标、能力目标和素质目标,通过实践案例教学法,显著提升了研究生对课程知识理解和专业创新思维.
文献关键词：
案例教学;课程建设;植物分子育种;研究生培养
中图分类号：
作者姓名：
宿俊吉;杨德龙;王彩香;陈涛;栗孟飞
作者机构：
甘肃农业大学 生命科学技术学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]宿俊吉;杨德龙;王彩香;陈涛;栗孟飞-."植物分子育种"课程案例教学改革与实践)[J].教育教学论坛,2022(32):84-87
A类：
B类：
植物分子育种,课程案例,案例教学改革,教学改革与实践,甘肃农业大学,作物学,硕士研究生,专业选修课,抽象性,灌输式,创新思维,教学存在,问题为导向,转基因育种,基因编辑技术,分子标记辅助选择育种,分子设计育种,了案,案例库建设,知识目标,能力目标,素质目标,实践案例,案例教学法,课程知识,知识理解,专业创新,研究生培养
AB值：
0.358226
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