典型文献
中小学国学经典阅读现状及推广策略研究——以延安市为例
文献摘要：
近年来,国家大力提倡青少年学习中华经典文化,国学经典阅读成为学校育人的重要内容.对延安市10所中小学国学经典阅读情况进行调查,从阅读内容、阅读目的和阅读成果检验等方面进行分析,发现国学经典阅读中存在学生缺失学习主动性、教材内容缺乏系统性、评价体系缺乏有效性、国学师资建设不足、地域文化彰显不充分等问题,并对此提出经典阅读推广策略.
文献关键词：
中小学;国学经典;阅读现状;推广策略
中图分类号：
作者姓名：
郝静;闫雨玮
作者机构：
延安大学医学院,陕西 延安 716000;延安大学教育科学学院,陕西 延安 716000
文献出处：
引用格式：
[1]郝静;闫雨玮-.中小学国学经典阅读现状及推广策略研究——以延安市为例)[J].教育教学论坛,2022(25):177-180
A类：
B类：
国学经典阅读,阅读现状,推广策略,延安市,大力提倡,青少年学习,经典文化,读成,学校育人,阅读内容,成果检验,失学,学习主动性,教材内容,师资建设,地域文化,出经,经典阅读推广
AB值：
0.299383
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